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薪火相传 不负韶华
——山东电建四川公司推进新员工“师带徒”机制
来源:山东电建四川公司 作者:罗超 时间:2021-09-03 字体:[ ]

近日,山东电建四川公司各项目部陆续开展“师带徒”活动,通过“一对一”的辅导形式,帮助新入职员工尽快转换角色,提升业务能力。这是公司重“才”施策,夯实人才基础,积极打造人才培养高地的重要举措。

签订师徒协议  传承优秀作风

8月25日,南京南钢项目部举行师徒签订仪式。9对师徒在项目部众人见证下,签订两年学习契约:师傅负责把自己的知识、技能传给徒弟;徒弟通过师傅的指导和传授,最终达到独立承担工作任务的能力。

据南钢项目负责人刘超介绍,此次项目部选取了项目上思想过硬、业务过硬的项目中层、青年业务骨干,作为新员工入职后的工作、学习导师,在业务素养、政治素养、工作创新等方面进行一对一指导。他希望各位师傅能充分认识到开展“师带徒”活动的深刻意义,真正把“传、帮、带”精神精准落实到实处。

此前,陕西大荔20MW分散式风电项目部、津西煤气发电工程项目部、云南滇东项目部、安岳项目部等,已陆续开展“师带徒”活动。一时间,四川公司内又掀起了一场今年的“师带徒、传帮带”学习交流之风。

与马晓辉签署师徒协议的新员工张泽华非常高兴,因为此后两年,他不仅在工作上有师傅指导,明确了工作目标,而且每周详细的计划安排和师傅反馈,也更能有针对性地帮助自己改进工作方法,提高业务技能。

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据了解,从2019年至今,四川公司已结成师徒246对。徒弟在师傅的帮助下,知识、技艺突飞猛进,逐渐成长为各个岗位的青年能手、独当一面的岗位标兵。

对标指导意见 落实新员工培养

发展是第一要务,人才是第一资源。2019年7月,四川公司针对新入职员工制定了《应届毕业生适应成长期培养指导意见》,开始实施“师带徒”培养计划。

根据《指导意见》,新员工入职培养通过实践和理论学习相结合的方式进行,采用讲授、讨论、参观、竞赛等形式,以入司导入与企业文化培育为主线,以角色转变与心态调整为重点,以素质提升与能力培养为核心,以模块式培训(轮岗)和持续性培训相互穿插进行,以硬性的专业类知识与软性的情感、心态类课程相融合。

人才成长培养周期为两年,分为四个阶段:入职1个月,以熟悉公司环境、转变角色与心态为主;入职6个月,以熟悉岗位流程和技术规范为主;入职1年,以适应岗位工作的基本管理能力为主;入职2年,以具有独立开展本岗位的工作能力为主。

两年的时间里,新员工将实现两次身份的转换。第一次是通过入职培训,了解企业文化和专项业务内容,实现从校园人到企业人的转变;第二次是通过“师带徒”的培养模式,发挥骨干员工的传帮带作用,带动岗位“新兵”学技能、提水平,逐渐实现从企业人到岗位人的转变。

期间,师傅会根据《师带徒培训计划表》《师带徒效果考评表》的具体要求,因材施教地制定符合徒弟岗位的学习与实践内容。通过徒弟自评、师傅点评、项目部考评的方式,验收学习成果。人力资源部也会定期组织新员工召开工作座谈会,及时了解工作情况,关注其生活情况,解决其生活与工作上的困难。

此外,各分公司、各项目部还充分考虑到工程项目、岗位责任的特点和难点,为新员工额外量身定制了一系列如英语口语、安全教育、商务礼仪、人际沟通等培训课程,帮助“职场小白”成长为“岗位大拿”。

人才的强大是企业良性发展的前提与关键。四川公司深刻认识到人才的力量,将持续贯彻《指导意见》,深化“师带徒”人才培养机制,加强人才队伍建设,传承公司先进技术和宝贵经验,为企业高质量发展提供源源不断的发展活力。


       


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